
| 這次提及倭國,因為小說內容與史實背景差別較大,我們特別把附錄十放到倭國劇情之後。經過了前面幾回的介紹,加上成都太學遊學班的廣告,各位是不是對三國時代的倭國很好奇呢?現在就讓我們來看看古代的倭國! |

| (1)上古時代–徐福 大家常說:徐福是日本人的祖先。日本有徐福廟、徐福像,連當年天皇裕仁的御弟都說過「徐福是我們日本人的國父。」總該錯不了吧?其實,早在西元前三世紀的徐福之前,地質年齡上十分年輕的日本群島上就已經有原住民了。這些原住民從哪來的呢?沒有人知道。可能是冰河時期從大陸上走過來的,也可能是其他島上漂過來的。考古學家挖出來許多食用後貝殼類的殘骸,殘骸中有許多石器和上面有繩紋的土器。所以這個不可考的上古時代就稱為「繩文時代」。繩文人可說是日本的原住民,成年人平均身高,男性一五八公分,女性一四八公分。頭骨比現代日本人還大。而且有依年齡拔牙的習俗! 順帶一提,日本人曾經假造考古成果,在國際上是惡名昭彰的。讀者不妨參考這個網頁: http://big5.china.com/gate/big5/culture.china.com/zh_cn/talk/leader/10000895/20011019/10131118.html 徐福是中國史上最早的「探險家」,也有人一廂情願地說是他假裝探險,其實是避開秦始皇的暴政。秦始皇統一中原之後,開始積極尋找長生不老藥。公元前219年,始皇到徐州瑯琊郡巡遊的時候,不知怎麼,竟然看見海市蜃樓–東海深處有仙山樓閣!手下的方士徐福就趁機對他說:「海中有三仙山︰蓬萊、方丈、瀛州。請你如何如何準備,讓我去替您找仙藥吧!」始皇眼見為憑,真的就撥給徐福一切所須,其中包括了大家所熟知的正太羅莉(童男童女)三千人。徐福一去不回,始皇也始終沒找到長生不老藥。 有關徐福的詳細介紹,可以參考以下兩個網頁: http://www.geocities.com/Wellesley/1898/hsufu.html http://www.ftrip.com/sepexplorer/xufu.htm 這些網頁裡面提到徐福最先登岸九州,在筑紫平原的佐賀地區住下來,也在這裡傳給日本人最初的稻種呢!今日這個地方每年最大的節日,就是為期三天的「徐福大祭」。徐福又去過日向和其他地方,最後在富士山安享晚年。託徐福之福,日本終於邁入農耕時代。農耕時代的第一批文物出土於東京都的彌生町,所以這個時代也稱為「彌生時代」。彌生人身高比繩文人高,臉與鼻子則較窄。根據推斷,北九州彌生人是朝鮮半島還是徐福帶來的中國人與繩文人的混血。 另外小弟在找資料的時候,赫然發現這個網頁。心情不好的讀者不妨一讀,揣摩兩千年前始皇的心態︰ http://zhengjian.org/zj/articles/2002/10/29/19048.html |

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卑彌呼
難生米
(都市?)牛利
壹與 |
(2)漢朝–三國 農業的開始象徵著人口的迅速膨脹。村落成為「國」,村長也就變成「國王」,強國併吞弱國,比較大的國就慢慢成型了。這段時期中,日本的歷史完全來自於中國史書的記載。 據中國《後漢書 東夷傳》記載,西元五十七年,「倭奴」國王前來朝貢,當時的倭眾小國間,正展開激烈的勢力爭奪。中國人愛面子,來朝貢的小國所獲得的贈品,價值一定遠遠超過帶來的貢品。這位倭奴國王還同時獲贈「漢委奴國王」金印一顆,而這顆金印於江戶時代在九州福岡縣(正是以前的筑紫平原)出土! 徐福的後代似乎還不忘回老家看看?也可能是回去領一點補給品,好加強自己部落的實力。日本人叫「倭」也就是這時候開始的。從前面提到的網頁我們知道,徐福帶去的三千個小朋友多是南方人,腿比北方人短一點。大概他們後代回中土一比,矮了一截。 至於某些主張說「日本」曾經是中國的附屬國,又未免太往自己臉上貼金。這個「倭奴國」,只是當時日本眾小國中間的一個。 在這份詔書中,我們還看到牛利的名字,難生米和牛利兩人都封了魏朝的官,帶了一大堆珍貴的紀念品回國。「都市」究竟是指什麼我們不清楚,小說裡我們索性叫他「都市牛利」。 兩年後(240年),魏國新上任的皇帝曹芳派了使者到倭國,又送了一堆東西。244年倭王回送一些當地特產,自然是便宜了一級。卑彌呼這幾次的朝貢,應該是以求取外援的目的居多。難生米後來到了山東諸城…就上船回國了。 壹與上台後,又應魏國要求,與魏國通關係。古今中外,大抵新的領導人上台,第一步就是鞏固外交,互相友好,拉抬聲勢。所以早在正始年間(魏書上最近的日期是248年),卑彌呼就已經一命嗚呼了!小說裡我們讓她在十六年前,靠著難生米與牛利打敗狗奴,成功稱霸日本。另外,壹與在264年的時候也已經29歲了! |

| 【天照大神、毘沙門天王、隼人、天叢雲劍】 參考資料 http://www.perhome.com/shogun/lishi.asp?page=1 http://www.geo.ntnu.edu.tw/faculty/ShenSM/Course/CourseWork/AsiaPacific_Stu/Japan/%E5%8E%9F%E4%BD%8F%E6%B0%91.html |